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São Martinho II

Bom dia Educadores/ professores mais uma vez vos trago uma atividade que podem fazer com os vossos meninos durante a época de S. Martinho. esta atividade vem no seguimento da leitura da história ” Memórias da Maria Castanha”.  Após a leitura faz sentido efetuarem o registo da mesma, para isso deverão dar às vossas crianças alguns materiais variados, como cartolinas, lãs, tecidos, lápis de cor, marcadores…posteriormente deverão pedir para que cada um crie a personagem da história da maneira que mais goste e sobretudo da forma que mais prazer lhes dê. No final da atividade poderão surgir alguns dos seguintes resultadosou, até mesmo outros.

O São Martinho

Olá pessoal, hoje decidi apresentar uma atividade para o São Martinho. Então é assim, vamos levar para a sala de aula folhas brancas, cola, lápis de côr e pau de canela cortado em bocadinhos pequenos. Já na sala de aula vamos propôr aos nossos alunos uma visita ao exterior da escola / jardim de infância para apanharem folhas secas (caso estejam molhadas podem deixar secar dentro sala). A seguir os alunos deverão desenhar um ouriço e pintar. Em crianças mais pequenas a educadora poderá levar já o desenho e a criança irá pintar.

Posteriormente serão dados paus de canela a cada uma das crianças e algumas folhas para que as colem. O pau de canela será para preencher o ouriço e as olhas serão para compôr a restante folha consoante a criatividade de cada criança e o seu gosto.

O papel do professor na criatividade dos alunos

O professor na escola deve ser o mediador entre a criança e o mundo que a rodeia, capaz de a estimular a observar, apreciar e desenvolver a sua criatividade.

Este deve oferecer aos seus alunos a maior diversidade possível de materiais, fornecendo suportes, técnicas, bem como desafios que venham favorecer o crescimento dos seus alunos em qualquer que seja a área de estudos, além disto deve ter consciência de que um ambiente capaz de estimular  os seus alunos permite que estes ganhem um maior gosto pela exploração de novos conhecimentos. 

Partindo do pressuposto de que não são oferecidos tais suportes, a tendência é que o aluno bloqueie sua criatividade, visto que não lhe foram oferecidas tais condições e é aqui que o professor ganhar um maior relevo uma vez que deve criar o maior número de suportes possíveis com o que tem ao seu dispor de modo a não bloquear a criatividade dos seus alunos. 

A importância de valorizar o desenho e qualquer outra atividade prática, como jogo educativo, a modelagem, a colagem, desde o início da vida da criança dá-se pela necessidade que o universo infantil tem em ser estimulado, desafiado, confrontado de forma que venha enriquecer as próprias experiências da criança. 

Valorizando a arte, ou seja, o desenho na escola, o professor estará levando o aluno a se interessar pelas produções que são realizadas por ele mesmo e por seus colegas, bem como por diversas obras consideradas artísticas a nível regional, nacional e internacional. 

Enquanto mediador do conhecimento, o professor é essencial para incentivar o aluno, seja ele pelo caminho da arte ou por outra área do conhecimento, oferecendo os melhores suportes, de forma que venha a somar no crescimento e formação do mesmo.